艺术学院专业简介
环境艺术设计专业
专业简介：环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。以环境艺术学原理和艺术设计学理论为指导，学科研究体系以建筑、室内、景观环境以及新疆地域文化背景下的设计艺术为主要范畴，综合系统性设计研究行为，将功能、艺术与技术教育集于一体，课程教学涵盖艺术和科学技术两大领域的诸多学科内容，具有多学科交叉、渗透和融合的特点。在培养方案中增加传统建筑装饰艺术等方面内容，培养既懂专业，又熟悉新疆文化的本土设计人才。
培养目标：培养德智体美劳全面发展、具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能。在核心课程和实践课程中充分融入思政内容以体现“为党育人、为国育才”的政治目标。具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，并具备艺术设计创作、教学、研究等方面的能力，能在艺术设计领域、教育、设计、研究、管理单位从事教学、创作、研究、管理等方面工作的高级专门人才。从事室内设计、景观规划设计以及室内环境工程的施工指导与项目管理工作的高素质复合型技术技能人才。
主要课程：绘画透视学、设计基础（三大构成）、手绘表现技法、photoshop、中国传统建筑文化、 AUTOCAD、世界建筑设计史、sketchup/enscape、3Dmax、室内设计、建筑设计、景观设计、酷家乐/ LUMION、材料与人体工程学、陈列品设计、建筑小品设计等科目。
就业方向：1.具有自主经营室内装饰公司的能力。
2.能在装饰设计公司和环境景观设计公司担任设计师或者助理设计师。
3.能在装饰设计公司、环境景观设计公司等单位从事设计绘图、施工员等工作。
4.能在房地产公司、建筑小区从事样板房设计与施工管理工作。
5.专门从事电脑效果图或手绘效果图的设计绘图能力。
6.自主创业，或者共同创办设计实体，成为环艺专业的自由设计师。
美术教育专业
专业简介：美术教育专业是我校第一个自治区级特色专业，拥有自治区级精品课，校级特色专业和精品课。
培养目标：培养具有扎实的美术教育基本理论、基本知识和基本技能；具有教学能力、教学组织管理能力；具有美术作品鉴赏能力和创作能力；具有开展校园文化建设与美术培训能力、美术宣传推广能力的适用于小学、幼儿美术教育、社会美术培训、群众艺术培训等岗位的专业美术教师。结合学校办学定位和区域经济社会发展需求，以改革创新为动力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。
主要课程：小学美术课程教学与研究、书法、美术基础、素描、速写、色彩基础、中国画、油画、艺术设计、绘画透视学、人体解剖学、图像处理技法、毕业创作。
就业去向：本专业面向的岗位职业群为南北疆幼儿园美术教师、群艺馆和美术馆等群众文化机构从业人员，社会艺术机构培训教师、美术编辑等岗位。
音乐教育专业
专业简介：音乐教育专业是我校特色专业，拥有自治区级精品课《即兴伴奏》、校级精品课《声乐》、《合唱与指挥》。教师和学生在全国及自治区各级、各类音乐比赛中获奖百余人次。曾荣获“全国第八届青年歌手大奖赛合唱组“银奖”、“中华杯中华红歌会一等奖 ”、“自治区大学生合唱比赛一等奖”、“新疆第八届青年歌手电视大奖赛合唱组一等奖”、“ 新疆第八届青年歌手电视大奖赛优秀组织奖”、“2019年度庆祝新中国成立70周年自治区各大高校“我和我的祖国”红歌合唱比赛二等奖”等称号，2021年度本专业学生参加的全国职业技能大赛声乐表演赛项荣获三等奖。
本专业始终坚持“一专多能，服务社会”的办学方向，多年来学院以科学规范的管理、高品质的教学质量、丰硕的科研成果、活跃的学术氛围而受到社会各界的赞誉。曾承担国家级、自治区级小学音乐教师培训17届，356人次的培训任务。
培养目标：本专业培养的学生要有一定的思想政治理论和基础文化水平；掌握音乐教育的基本理论、基本技能，并具备音乐演奏、演唱、教学、创作等方面的能力。专业基础扎实，实践能力过硬；掌握基础教育必需的教育学与心理学基本理论；具有义务教育阶段教师必需的普通话、电脑，多媒体，钢笔字、粉笔字、教师口语、教师礼仪等专业技能；能从事小学音乐教学、社会艺术教育、群众文化活动等具有良好政治道德素养和扎实专业知识，能够熟练使用国家通用语言文字，具有一定学习能力、实践能力和创新能力、一专多能的音乐教育专业人才。
主要课程：乐理、视唱、声乐、键盘、中外音乐简史、童声合唱与指挥、舞蹈、即兴伴奏、小学音乐课程教学设计、微格教学、乐器选修（手风琴/民间乐器）、键盘和声、计算机音乐、毕业汇报。
就业去向：本专业面向的岗位职业群以南北疆农村城镇小学音乐教师为主，适用于群众文化，演艺机构，音乐培训，工会干部、宣传策划，企事业文职人员、社会办学机构等岗位。
产品艺术设计专业
（旅游文创产品设计方向）
专业简介：产品艺术设计（旅游文创产品设计方向）专业，是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科。本专业结合新疆文化特点，把现代艺术设计理念和现代技术植入新疆传统工艺美术品中，利用电脑软件及机械加工，针对性地进行旅游文创产品开发，为新疆的区域品牌发展提供助力，培养符合新疆区域特色的产品设计人才。2021年新建投资800万的自治区职业教育建设项目-产品艺术设计实训中心，助推学科专业发展。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有社会主义核心价值观、适应经济、文化和社会发展的需要，有社会责任感的创新型社会主义合格建设者和接班人；在专业理论学习上要具备坚实的产品艺术设计基础理论知识、培养具有较强的创新意识、较高艺术修养、较全面的审美素养的新时代人才，同时具有良好的职业技能和职业素质，达到符合时代发展、具有现代设计基本理念要求。能够系统掌握旅游文创产品设计在设计制作中的操作技能、实践技法；能学会运用多种产品设计软件进行电脑与机械产品生产；能熟练应用不同的工艺器具和多种工艺材料进行创作与工艺加工，通过学习达到产品造型及表现能力、产品创新设计能力于一体的实用性人才。能够在企事业单位和专业设计部门从事各类旅游文创产品的研发与设计工作，也可从事与产品设计相关的交互设计、视觉传达设计、信息设计、环境设施设计等方面工作。
主要课程：设计概论、结构与透视、设计基础（平面构成、立体构成、色彩构成）、图案设计、文字创意设计、设计手绘、版式设计、文化衍生品鉴赏与设计、企业形象设计、广告设计、包装设计、Photoshop、AI、CorelDraw、Rhino、金属与首饰设计、综合材料工艺设计、木石工艺设计、陶瓷工艺设计、软材料工艺设计、数字工艺设计。
就业方向：
1．产品设计公司及各类工艺社
在产品造型设计公司、工业设计公司、IT产品设计与制造、文创产品制造、从事相关企业的产品造型设计、模型制作、产品展示设计等，从事产品三维造型设计、新产品开发；在工艺社/工艺坊、民族特色工艺品加工厂、传统手工艺加工厂等进行工艺产品设计、制作和加工。
2.其他相关设计企业
平面设计公司、影视动画公司、会展策划公司等相关专业的公司以及创新界的其他领域；在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。
3.旅游与文化产业开发部门
在旅游与文化管理部门，从事本区域内的产品研发与市场调研等。4.教育培训机构或自营自主创业
在培训机构从事产品设计培训工作，在中小学进行设计课程教学工作，利用互联网平台自主创业，自主设计工艺品、旅游纪念品等。
数字媒体艺术设计专业
专业简介：数字媒体艺术设计专业是我校第一个立项自治区支持职业学校提升专业服务能力项目的专业，拥有校级特色专业和精品课。
培养目标：本专业培养能适应新疆经济社会建设需要的，有社会责任感的、有创新意识的、具有较高艺术修养和审美品味，能够系统的掌握电脑艺术设计的基本操作技能、现代设计观念、实践的技能技能、熟练掌握并操作各种设计软件；具有平面设计、广告设计等领域的专业知识和技能，拥有良好的设计理念、设计语言、创新设计思维。在毕业后能够从事平面艺术设计领域生产、服务第一线，能够从事广告设计、版式设计、标志设计、包装设计等相关工作的专业高级设计人才。
主要课程：艺术设计专业术语、绘画透视学、中外设计史、平面构成、立体构成、基础图案、色彩构成、文字创意设计、版式设计、VI设计、图形设计、广告设计、包装设计、Animate、Photoshop/AI/Coreldraw、3DMAX、毕业设计。
就业方向：本专业面向的岗位职业群为：从事企划业、广告业、包装业、出版印刷业、平面设计类等企事业单位相应的专业技术岗位的设计和设计管理工作。
影视动画专业
专业简介：影视动画专业已有十年办学经验，我校是自治区最早开办此类专业的院校，拥有丰富的教学经验和成熟的实训实习基地。
培养目标：培养具备原画、动画创作的基础理论与知识，具备影视动画设计，影视动画制作能力，能在电视和各级各类动画公司与数字媒体公司从事原画、动画创作及创意设计、三维动画制作高等职业专门人才。通过学习，系统的掌握影视动画的基本技能和现代影视动画理论、影视动画实践的技能技巧、制作方法、熟练掌握并操作计算机的各种影视动画软件；具备广泛的影视动画能力、创意策划能力，了解影视动画领域的最前沿信息；能从事企划业、影视广告业等企事业单位相应的专业技术岗位的影视动画和影视动画管理工作。
主要课程：影视动画专业术语、Flash、Maya、AfterEffects/Premiere、设计素描、速写、动画运动规律、动画场景设计、动画分镜头设计、动画概论、动画造型设计、绘画透视学、中外电影史、结构素描、Photoshop、色彩构成、创作构图、毕业设计。
就业方向：影视动画专业的就业岗位面向各省、市电视台、国内外影视动画创办个人工作室，原画师、动画师、模型师、材质灯光师、角色绑定师、特效师、短视频制作及宣传片特效制作等。可在影视公司、数字媒体制作公司、游戏公司、广告公司、传媒机构等公司就业。
人文学院专业简介
融媒体技术与运营专业
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和融媒体策划、采编、审核发布、运营等知识，具备融媒体内容策划采编、管理与运营、信息审核等能力，具有敏锐的职业精神和信息素养，能够从事融媒体采编、融媒体运营、互联网信息审核等工作的高素质技术技能人才。
就业方向：本专业面向全媒体运营师等职业，融媒体采编、融媒体运营、互联网信息审核、媒体编辑、影像采编与管理、网站采编与管理、影视拍摄、后期制作技术等岗位。
主要课程：融媒体实务、新媒体文案策划与写作、图形图像处理、新媒体技术运用、短视频制作与运营、融媒体制作发布实战、新媒体数据分析、互联网信息审核、新闻传播理论、H5融媒体动画制作技术、媒体活动策划、摄影摄像技术、影视后期特效制作等。
小学语文教育专业
培养目标：本专业主要结合学校办学定位和区域经济社会发展需求，以改革创新为动力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。培养具有高尚的师德修养和深厚的小学语文教育专业素养，具有教书育人技能、语文教学研究和应用能力、小学班主任工作能力，具有较强的文字书写和口头表达能力，具有一定的创新精神和实践能力，适应我区基础教育小学语文教学和教学管理等工作的技能型专门人才。
就业方向：该专业主要面向小学，从事小学语文教学工作和管理工作，同时具备从事企事业单位文字工作的能力。就业去向为全疆小学语文教学，小学德育及少先队组织管理、企事业单位文秘和管理等工作。学生毕业后所从事的主要岗位有：教师岗（主要包括小学语文教师、小学综合实践活动课教师），管理岗（教务管理、学生管理、少先队组织管理等）和企业岗（文秘、行政）等。
主要课程：小学语文课程教材分析与设计、现代汉语、古代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、儿童文学作品选、外国文学作品选、小学语文课程与教学、小学语文识字与教学、小学语文阅读教学、小学语文口语交际教学、模拟课堂。
小学教育专业
（综合文科教育方向）
培养目标：本专业结合学校办学定位和区域经济社会发展需求，以改革创新为动力，培养具有高尚的师德修养和深厚语文素养，具有小学教育的基本理论、基本知识和基本技能，以小学语文学科教学为主，兼教小学道德与法治课程的优质教师，满足我区基层小学教育教学对具有综合文科素养、一专多能教师人才的需求。
就业方向:本专业主要面向我区各地、市、州、县的城镇、厂矿企业、农村小学，政府初等教育管理机构及其它教育机构，经济发达地区小学教育机构，从事小学教学和管理工作。学生毕业后所从事的主要岗位有：教师岗（主要包括小学语文教师、小学品德与法治，小学科学课教师，小学综合实践活动课教师），管理岗（教务管理、学生管理、少先队组织管理等）和企业岗（文秘、行政）等。
主要课程：小学语文课程教材分析与设计、小学道德与法治课程教学设计、现代汉语、古代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、儿童文学作品选、外国文学作品选、小学语文课程与教学、小学道德与法治课程教学、小学语文识字与教学、小学语文阅读教学、小学语文口语交际教学、模拟课堂。
小学道德与法治教育专业
培养目标:本专业主要结合学校办学定位和区域经济社会发展需求，以改革创新为动力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。培养一支政治素质较好、教学能力较强、熟悉学生班队管理基本规律，掌握思政工作理论知识和工作技能，具备教学基本功、有一定授课能力、教学设计能力、掌握青少年心理发展规律，能够做好学校德育美育辅助管理工作的基层小学道德与法治教师。
就业方向:本专业主要面向全疆基层小学，培养小学学生工作管理人员、道德与法治课程教师和兼教文科类课程的教师。学生毕业后所从事的主要岗位有：教师岗（主要是小学品德与法治课教师），管理岗（教务管理、学生管理、少先队组织管理等）和企事业岗（党务工作等行政岗）等。
主要课程：宪法学、中国革命史、少先队工作、小学德育工作、马克思主义基本原理、小学道德与法治课程与教学（含课表解读）、小学道德与法治课程。
教育科学学院专业简介
心理咨询专业
专业简介：为适应社会对心理咨询的需要，适应国家心理咨询师职业化发展的需要，为我区输送高质量的心理咨询工作者，教育科学学院于2006年秋季开始心理咨询专业普通专科招生，迄今已连续17年招生，办学经验丰富，学院有沙盘实训室，注重学生技能培训。2019年自治区职业技术院校心理健康教育师资培训基地落地我校，承办全疆职业院校教师心理健康教育技能培训，提升了我区心理教师的心理咨询技能，为我区输送了高质量的心理咨询师，树立良好社会形象。专业类型为应用心理学，学历层次为专科，学制三年。
培养目标：培养具有应用心理学基础理论和应用技能，掌握心理研究基本方法，能够在心理咨询、服务机构从事心理咨询与辅导；在企事业单位从事人力资源管理，具有良好职业道德、奉献精神的专业人员。
主要课程：普通心理学、发展心理学、管理心理学、社会心理学、广告与消费心理学、心理测量与统计、心理诊断学、咨询心理学、变态心理学、犯罪心理学、人格心理学、团体心理辅导、沙盘游戏疗法、绘画疗法。
就业方向：社区、公安、武警、公务员及企业等各行各业从事与心理健康、咨询、培训、人力资源管理等相关工作。获取心理咨询类相关资格证后，可以开设心理咨询机构，专门从事心理咨询工作。
心理健康教育专业
专业简介：为适应中小学校对心理健康教育师资的需求，2016年教育科学学院开始招收心理健康教育普通专科生，学院有沙盘实训室，注重学生技能培训和实际操作能力训练。2019年自治区职业技术院校心理健康教育师资培训基地落地我校，承办全疆职业院校教师心理健康教育技能培训，大大提升了我区心理教师的心理咨询技能，为新疆心理健康教育师资队伍建设奠定基础，向新疆中小学输送了大量合格的心理健康教育工作者，树立良好社会形象。培养专业类型为师范类，学历层次为专科，学制三年。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识的社会主义建设才和接班人，掌握心理健康教育的基本理论、原则和方法，能够开展小学心理健康教育课程、开展团体辅导及个人咨询，能够胜任小学心理健康教师岗位的心理学应用型专业人才。
主要课程：普通心理学、社会心理学、教育心理学、儿童心理学、职业生涯规划、心理测量与统计、变态心理学、儿童心理问题与对策、中小学心理健康教育、中小学团体活动设计与辅导、沙盘游戏疗法、中小学绘画疗法。
就业方向：中小学心理健康教育教师及心理健康辅导教师，社区心理机构心理服务工作者，心理咨询机构心理服务工作者。
特殊教育专业
专业简介：金沙集团1862cc成色是新疆第一所开设特殊教育专业的高等院校，2009年首次招生，已向社会输送各族毕业生695多人。本专业现建设有感统训练实训室、特殊儿童诊断评估实验室，蒙台梭利实训室和新疆特殊教育培智资源中心，为学生开展专业技能训练和实践教学提供了优质的资源；本专业拥有一支爱岗敬业、结构合理、专业水平较高的师资队伍，教育质量有保障。
培养目标：培养具有社会主义核心价值观、具有坚定的教师职业信念和高尚的教师职业道德、热爱儿童、德智体美劳全面发展的特殊教育专业普通专科学生。学生毕业须掌握系统的特殊教育专业理论和必要的康复知识，具有融合教育的理念和从事资源中心（教室）工作的基本知识和能力，并具备手语、盲文、感统训练及个别化教育训练等实践技能，实施教育教学行为基本规范，具有一定的人文素养和终身学习的能力，能够胜任特殊教育及其相关岗位的教学、社会服务和学生管理工作。
主要课程：教育学、心理学、特殊教育概论、融合教育理论与实践、特殊儿童诊断与评估、行为改变技术、通用手语、通用盲文、特殊儿童心理与教育、个别化教育计划的理论与实践、感统训练、特殊儿童康复基础、资源中心（教室）建设与运作、特殊学校课程与教学等。
就业方向：特殊教育学校、特教班、特殊儿童康复训练中心、各级残联及残疾人职业学校、儿童福利院、特殊教育资源中心、普通中小学校随班就读资源教室、电视台、网络视频中心的手语翻译或手语新闻主播、心理咨询室、残疾人康复机构、民政及儿童福利、融合幼儿园、残疾人工作相关的机关及事业单位等，也可在残疾儿童教育康复领域自主创业。
旅游学院专业简介
旅游管理专业
专业简介：旅游管理专业自2001年建立以来，已形成了成熟、完善的人才培养体系，具有鲜明的办学特色，被列为我校重点特色专业，旅游管理专业群为校级骨干专业群；目前已开办旅游管理普通专科、旅游管理4+0普通本科、旅游管理高职扩招等三个不同层次办学类型。二十余年来为自治区旅游业培养了近千名行业人才，广受业内和用人单位好评。专业师资力量雄厚，聘请有多名专家学者任教，办学资源丰富，与多家旅游企业合作办学，为学生提升综合实践能力创造良好条件。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展的，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握旅游相关专业知识，具有较强的旅游行业各岗位工作技能，面向旅游服务业的旅游团领队、导游、旅游咨询员、营销员，旅行社计调等职业群，能够从事导游、出境领队、景点景区讲解员、门市接待、计调、旅游销售、网络运营等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：《旅游学导论》、《中国旅游地理》、《旅游电子商务》、《旅行社经营与管理》、《旅行社计调管理实务》、《酒店经营与管理》、《旅游市场营销学》、《生态旅游》、《导游基础知识》、《导游业务》、《旅游政策与法规》，以及旅游实践类课程——《旅游现场模拟导游》、《景区实践》、《酒店实践》。
就业方向：各级各类旅游行政管理单位、各类旅行社、高星级酒店、旅游景区景点，以及部分教育及培训机构。
旅游英语专业
专业简介：旅游英语专业旨在探索以“语言运用能力、旅游服务能力和文化交际能力”三位一体的人才培养模式，以英语运用能力为主体，以旅游服务能力为特色，培养具有良好的跨文化交际能力、良好的职业道德，知识扎实、技能过硬，能够运用英语从事相关领域工作的高素质技能型专门人才。本专业聘请有多年外事旅游工作经验的专家和旅游一线管理人员任教，利用校内实训设施营造真实的旅游场景，使学生在潜移默化中接受和掌握相关理论和实践技能。
培养目标：本专业培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握英语语言和旅游相关专业知识，具有较强的英语听、说和涉外旅游服务技能，面向旅游业与现代服务业，具备较强的人文素养、创新创业意识和可持续发展能力的国际化、高素质、技能型人才。
主要课程：《大学英语》、《英语听说》、《旅游英语》、《旅游学导论》、《旅行社经营与管理》、《旅行社计调管理实务》、《旅游市场营销》、《导游基础知识》、《导游业务》、《旅游政策与法规》、《生态旅游》、《旅游电子商务》，以及旅游实践类课程——《旅游英语现场模拟》、《景区实践》、《酒店实践》。
就业方向：星级饭店、国际旅行社、旅游景区、会展中心、航空公司、外贸公司的高级管理和服务人员。
酒店管理与数字化运营专业
专业简介：本专业经过多年的办学，在社会上已经形成一定影响，与乌鲁木齐市多家高端酒店及其它服务企业之间有实习实训项目，学生不但能学习掌握酒店相关理论与技能，还能获得现代企业管理所需的相关知识与能力。
培养目标：本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向住宿业、餐饮业的前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群,能够从事酒店、民宿、邮轮等接待业的一线服务以及运营管理工作的高素质技术技能人才。
主要课程：《管理实务》、《服务质量管理》、《酒店经营与管理》、《旅游服务心理学》、《酒店人力资源管理》、《沟通技巧》、《职业礼仪》、《酒店财务管理》、《餐饮运营与管理》、《酒店市场营销》、《前厅客房服务与管理》、《食品营养与卫生》、《酒店英语》、《中国饮食文化》。
就业方向：各类高星级酒店、餐饮场所的相关管理、服务岗位，面向游客的各类旅游企业的接待部门，以及从事个体酒店、餐饮及其它服务类企业的经营与管理。
研学旅行管理与服务专业
专业简介：本专业主要面向旅行社、研学旅行服务机构、相关旅行景区（点）、文博场馆、公共文化场馆、研学旅行营地（基地）等企事业单位，培养具有思想品德、社会公德和职业道德，具备良好的口语表达、组织协调、形象塑造、沟通协作、创新创业等能力，具有人文艺术、审美情趣、现代礼仪等基本素养，掌握研学旅行相关政策法规和规范标准，熟悉中小学研学旅行相关教育政策和要求，具备对新知识、新技能的应用能力和创新创业能力；具备较强的沟通协调、策划组织和语言表达能力；具备研学旅行课程设计与实施、研学旅行项目运营与策划咨询、研学旅行线路设计的能力；具备研学旅行安全管理、风险防控、系统保障能力；具备从事研学旅行实践教育服务的德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的中小学研学旅行实践教育服务的职业道德和人文素养，掌握研学旅行相关政策法规和规范标准，熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求，从事研学旅行课程设计与实施、研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才。
主要课程：《中华旅游文化》、《中华优秀礼仪文化》《研学旅行政策法规》、《研学旅行产品线路设计》、《研学旅行课程设计与实施》、《研学旅行基(营)地运营管理》、《研学旅行安全管理》、《研学旅行指导师》、《智慧研学》、《新媒体营销》、《计调实务》、《导游实务》、《中小学综合实践活动》、《管理实务》。
就业方向：主要在旅行社、研学旅行服务机构、开展研学旅行的景区（点）、文博场馆、公共文化场馆、研学旅行营地（基地）等企事业单位，从事研学旅行设计、运营、咨询、营销、方案实施和教育服务等工作。
数理学院专业简介
大数据技术专业
（信息技术应用创新）
专业简介：大数据技术（信息技术应用创新）专业是我校自治区骨干专业群《信息安全技术应用》（信创方向）的支撑专业，是将数据库应用、数据分析挖掘与处理、数据可视化、软件开发、云计算等前沿技术相结合的“互联网+”前沿科技专业。旨在培养学生系统掌握数据管理及数据挖掘方法，成为具备大数据分析处理、数据仓库管理、大数据平台综合部署、大数据平台应用软件开发和数据产品的可视化展现与分析能力的高级专业技术人才，从事信创领域相关工作。
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握大数据关键技术基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，具有较强的社会适应能力和健康的身心素质、良好的创新精神、创业能力与素质，能在生产、管理及服务第一线从事大数据项目解决方案制定、数据采集、抽取、清洗等数据预处理模型、数据分析工具的安装部署和使用、数据可视化及应用程序开发等能力的高素质技术技能人才。经过三年的学习和实践，学生将掌握大数据运维能力、大数据平台管理、大数据技术服务和大数据产品运营等核心技能。
主要课程：大数据技术导论、信创操作系统基础、Python程序设计、Java程序设计、数据采集技术、信创数据库技术应用、Hadoop基础与运维管理、大数据平台构建与应用、数据分析与挖掘算法、数据处理技术与应用、数据可视化技术与应用、大数据平台运维管理、国产大数据平台应用实战、互联网数据分析与应用、跟岗实习、顶岗实习等。
就业方向：本专业毕业生可从事大数据分析、大数据系统运维和大数据技术开发等领域的工作。核心岗位如大数据系统运维工程师、大数据数据管理工程师、大数据开发工程师；拓展岗位如大数据分析师、大数据可视化工程师、大数据数据安全工程师等。毕业后还可以参加电子与信息大类下的专升本考试，成绩合格者可以升入本科院校的相关专业继续深造。
小学数学教育专业
（应用型本科3+2模式）
专业简介：根据自治区教育厅《关于高等职业教育与本科教育联合开展应用型人才培养试点工作的通知》（新教职成〔2016〕13号）文件的精神，昌吉学院数学与应用数学专业与金沙集团1862cc成色试点本科层次职业教育联合培养项目。在高职专业同批次录取，学生在“金沙集团1862cc成色”学习三年，符合转段规定的，直接升入对应合作本科院校继续学习两年，完成学业达到毕业相应要求的学生，由昌吉学院颁发毕业证书，达到学位授予要求的颁发学位证书。
培养目标：依据学校办学定位和新疆区域经济社会发展需求,适应国家基础教育改革发展要求，培养政治觉悟高、师德师风高尚、教育情怀深厚、热爱教育事业，掌握小学数学教育的基本理论与方法，熟悉数学研究与数学教育的基本规律，具备较强的数学思维能力、教育教学研究能力、知识更新能力与一定的信息技术应用能力和实践创新能力，具有现代教育观念，能够胜任中小学教育教学工作的应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论基础、常微分方程等。专业核心课程：初等数学研究、数学课程与教学论、数学思维训练、义务教育数学课程标准与教材研究、微格教学、几何画板、教育研习、教育实习等。
就业方向：本专业毕业生主要面新疆基础教育行业，在新疆各地州中小学、教育机构等单位，从事数学教育教学及相关管理工作。
电子信息工程技术专业
专业简介：电子信息工程技术专业2022年批准招生，是自治区级骨干专业群“信息安全技术应用（信创方向）”的五个支撑专业之一，本专业立足电子信息产业，服务地方经济发展需要，面向数字终端行业和其他相关行业中电子信息工程技术与服务需求，遵循“以学生为中心，以产出为导向”的指导思想，本着“加强基础，注重素质，突出能力，优化和重组专业课程体系”的思路，持续改进教学工作，以电子产品设计与制作过程为主线的职业面向，积极推进政企产学研深度交流合作，为实现新疆十四五跨越式发展培养电子信息工程领域具有熟练专业技能及技术应用能力的专业人才。
培养目标：本专业培养适应新疆经济发展需要，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德：不朽的胡杨精神以及精益求精的工匠精神，良好的人文素养、创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向新疆电子设备、通信和其他行业的电子工程技术人员、电子设备装配调试人员等职业群，能够从事电子产品安装调试、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理、电子产品生产设备操作与维护、电子产品售后服务、电子产品应用技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：电子信息导论、电子技术与应用、电工与电路基础、电子器件识别与检测、电子测量技术、电路板设计与制图、电路板制作和调试、电子产品检测技术、家用电子产品维修实训、智能电子产品维修实训、计算机芯片级维修实训、服务器芯片级维修实训、嵌入式信创系统导论、物联网技术导论、电子编程技术基础。
就业方向：本专业毕业生可从事电子产品安装调试、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理、电子产品生产设备操作与维护、电子产品售后服务、电子产品应用技术服务等工作岗位。毕业生主要面向新疆电子信息工程技术领域有关的公司、企业就业；毕业后可以参加电子与信息大类下的专升本考试，成绩合格者可以升入本科院校的相关专业继续深造。
云计算技术应用专业
（信息技术应用创新）
专业简介：云计算技术应用专业于2022年批准招生，是自治区级骨干专业群---信息安全技术应用（信创方向）的五个支撑专业之一，本专业以服务为宗旨，以能力为导向，探索专业与产业联动、创新人才培养模式。
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握云计算关键技术基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，具有较强的社会适应能力和健康的身心素质、良好的创新精神、创业能力与素质，能在生产、管理及服务第一线从事公、私有云计算平台建设、运行维护、测试评估、安全配置、云计算产品的营销、售前售后技术服务的高素质技术技能人才。经过三年的学习和实践，学生将掌握云平台（IAAS、PAAS、SAAS）的架构；云应用服务的部署、运维与管理、云数据中心管理与运维、云应用产品的设计等核心技能。
主要课程：云计算技术导论、信创操作系统基础、Shell程序设计、计算机网络基础、信创服务器集成应用、信创数据库技术应用、OpenStack云基础架构、信创路由交换技术、信创云计算存储技术、Python程序设计、Docker容器与容器云、信创云计算应用开发技术、信创云计算安全防控技术、信创云计算自动维护技术、Web前端开发、Java Web开发、信创数据灾备技术、HTML 5移动应用开发、大数据平台构建与应用、信创云计算调优技术。
就业方向：本专业主要面向云计算系统的安装调试及运行管理、云应用的安装、移植、测试及维护、解决云计算系统故障；分布式文件系统相关产品的测试、云技术数据中心项目的方案验证和集成验收、政府、企业云计算平台及移动IT的市场拓展、技术与产品交流；中、小型企业信息化系统勘察设计；监察工程安装质量和工艺,工程施工现场安全等。就业岗位主要有：云计算运维工程师、云计算测试工程师、云计算销售总监等岗位。毕业后可以参加电子与信息大类下的专升本考试，成绩合格者可以升入本科院校的相关专业继续深造。
小学数学教育专业
专业简介：小学数学教育专业设置于2006年，一直是学校重点支持的传统主干专业之一。该专业拥有一支政治过硬、结构合理、业务精湛、充分满足教学科研需要的教师队伍。2009年为校级重点建设专业，2015年立项为校级特色建设专业，2021年立项为校级高水平骨干专业群建设专业。近五年来，毕业生就业率逐年提高，2021年就业率达100%。学生多次在自治区及全国各类技能比赛中取得优异成绩。
培养目标：本专业依据学校办学定位和新疆区域经济社会发展需求,适应国家基础教育改革发展要求，培养政治觉悟高、师德师风高尚、教育情怀深厚、热爱教育事业，掌握小学数学教育的基本理论与方法，熟悉数学研究与数学教育的基本规律，具有一定的数学教育教学能力、综合育人能力、知识更新能力、反思能力和创新精神，能胜任小学教育教学及管理工作，德、智、体、美、劳全面发展的的应用型技能人才。
主要课程： 微积分、线性代数、解析几何、小学数学课程教学设计、初等数论、概率论与数理统计、义务教育数学课程标准与教材研究、小学数学基础、数学实验、数学史与数学文化、小学数学思维训练、几何画板、简易逻辑、教育见习、专业实习（实习支教）等。
就业方向：本专业毕业生主要面新疆基础教育行业，在新疆各地州小学、教育机构等单位，从事小学数学教育教学及相关管理工作。毕业后可以参加专升本考试，升入本科院校的相关专业深造。
小学科学教育专业
专业简介：小学科学教育专业设置于2006年，是全疆最早开设小学科学师资培养的专业，拥有较强的师资力量及办学条件，教师团队高级职称占比60%，教学研究能力在同行中领先。建有1门自治区级精品课程，2014年立项为校级特色专业，2021年立项为校级高水平骨干专业群建设专业。近五年来，毕业生就业率逐年提高，2021年就业率达100%。学生多次在自治区及全国各类技能比赛中取得优异成绩。
培养目标：立足培养热爱祖国、拥护党的基本路线，热爱教育事业的小学科学教师及科普工作者。具有良好职业道德和科学素养，掌握先进的现代教育理念和扎实的科学专业基础知识，能适应基础教育改革和发展需要，具备小学科学教育教学和管理能力，能胜任小学教育教学及管理工作，德、智、体、美、劳全面发展的的应用型技能人才。
主要课程：主要开设课程：小学科学探究实验、小学科学课标解读及教材研究、小学科学课程教学设计、综合实践活动设计、大学数学、普通物理学及实验、基础化学及实验、普通生物学及实验、地球与空间科学、教育学、心理学、教育见习、专业实习（实习支教）等。
就业方向：本专业主要面新疆基础教育行业，在新疆各地州小学、教育机构、社区等单位，从事小学科学教育教学、科技辅导辅导员、生活指导、科普宣讲及相关管理工作。毕业后可以参加专升本考试，升入本科院校的相关专业深造。
我院专业简介
体育教育专业
专业简介:金沙集团1862cc成色我院体育教育专业植根新疆基层学校，分段训练、项目实作的工学紧密结合人才培养模式，创新教学模式，完善佛塔状课程体系，以体育教育校级特色专业为基础，自治区级精品课程和校级精品课程以及我院核心课程的专业教学资源为平台，将现有的质量工程项目全部升级；打造一支素质优良、结构优化、专兼结合的“两双型”专业教学团队；建成南北疆体育教育专业实习、实训基地，建立校企合作、校地合作、校校合作的办学模式，遵循合作办学、共同发展的办学思路，把体育教育专业建成拥有完善专业实践教学理论与技能、产学合作紧密、民族区域特色鲜明、社会认可度高、对农村基层基础教育体育教育行业发展具有较大促进作用，在新疆少数民族地区具有引领作用的区级特色专业。根据自治区南北疆小学体育师资呈现严重结构性短缺的实际需要，根据我院的学科和专业发展，建成新疆引领，全国有影响力的体育教育人才培养基地。
体育教育专业作为我院重点建设专业为校级特色专业，已连续招生十余年，拥有较强的师资力量及办学条件。在专业建设、课程开发方面独具特色，健美操课程为自治区级精品课程，篮球、足球、排球、武术、跆拳道、体育舞蹈为校级精品课程。近年来毕业生就业率达到95%以上，学生多次在自治区级以上篮球、排球、足球、武术、健美操、田径等比赛中取得优异成绩。
培养目标:本专业结合学校办学定位和区域经济社会发展需求，以改革创新为动力，以“三全育人”综合改革为主线，培养政治立场坚定，德技并修、全面发展，具备“五个认同”，能够做到坚定理想信念、厚植爱国情怀、品德修养优良、知识见识殷实、奋斗精神卓越、综合素质全面的社会主义建设者和接班人，培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。培养服务于中小学体育教育事业发展一线，掌握一定的文化基础知识与专业理论知识，具有体育教师职业技能和岗位胜任力的体育技术技能人才或高等技术应用型专门人才。
主干课程:专业核心课程包括小学体育课程教学设计（含国家基础教育课程标准解读）、篮球、学校体育学、排球、足球、田径、武术、基本体操与技巧、健美操、运动人体科学基础。
就业去向:本专业学生毕业后就业主要岗位有从事主要岗位有中小学体育教师、幼儿教育教师、社会体育指导员、裁判员、教练员等岗位。
运动训练专业
专业简介:运动训练专业自2015年开设，该专业立足新疆，面向全国，培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力。建设具有明显的“工学结合”办学优势和“科教训一体化”办学特色，在专业建设持续发展方面得到了自治区体育局强有力的支持，目前，本专业拥有自治区运动训练较为优越、先进的专项教学、训练设施条件和人力资源。近年来毕业生就业率达到90%以上，学生多次在自治区及以上篮球、排球、足球、武术、健美操、田径等比赛中取得优异成绩。
培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向体育、教育等行业的体育专业人员、中小学教育教师、幼儿教育教师等职业群，能够从事教练员、体育教学与训练、赛事组织管理与裁判等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:运动训练专业开设的主要课程有：田径、体育管理、体育心理学、体育基本理论与方法、基本体操与技巧、教育学、运动人体科学基础、专项训练、体能训练方法、运动训练理论与方法、运动防护、体育教学法等主要专业课程。
就业去向:本专业学生毕业后就业主要岗位有从事教练员、裁判员、运动员、小学教育教师、幼儿教育教师等。
冰雪运动与管理专业
专业简介:冰雪运动与管理专业为我校2023年新增专业，该专业适应新疆冰雪产业优化升级需要，对接冰雪产业专业化、多层次和全方服务发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式冰雪运动与管理等岗位（群）的新要求，不断满足冰雪旅游、 冰雪文化、冰雪体育等产业高质量发展对高素质技术技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求。
培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，培养面向新疆地区冰雪体育产业发展所急需的冰雪运动与管理人才，掌握本专业知识和技术技能，面向体育行业的社会体育指导员、冰雪场馆运营与管理、冰雪运动技术教学、冰雪活动策划、冰雪市场营销等职业，能够从事大众滑雪指导、启蒙滑冰教练、滑雪救援、冰场巡冰、冰雪场馆运营维护、冰雪赛事保障、客服体验服务等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:运动训练专业开设的主要课程有：运动解剖基础、运动生理基础、冰雪运动安全、沟通技巧与礼仪、体育教学方法与实践、运动防护、滑雪技术与教学指导、滑冰技术与教学指导、冰雪场馆管理实务、冰雪运动损伤与急救、冰雪运动市场营销、冰雪活动策划与执行等主要专业课程。
就业去向:本专业学生毕业后就业主要岗位面向体育行业的社会体育指导员、冰雪场馆运营与管理、冰雪运动技术教学、冰雪活动策划、冰雪市场营销等职业，能够从事大众滑雪指导、启蒙滑冰教练、滑雪救援、冰场巡冰、冰雪场馆运营维护、冰雪赛事保障、客服体验服务等工作的高素质技术技能人才。
外国语学院专业简介
小学英语教育专业
专业简介：小学英语教育专业设置于2000年，已连续招生20余年，累计毕业生达1500余人。该专业拥有一支政治过硬、教研能力突出的教学队伍，高级职称比例达到80%，硕士以上学历的教师达到100%，软硬件办学条件均领先于同类院校。该专业2015年被立项为自治区特色专业，目前建设有2门校级课程思政示范课和4门校级精品课。近五年毕业生就业率达98%以上，百余名学生连续在自治区及全国各类技能比赛中取得优异成绩。
培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握英语教育工作基本规律，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的课堂教学活动组织能力和教育教学研究能力，胜任新疆基层地区的小学英语教师。
主要课程：综合英语、小学英语教学设计、英语语法、英语听说、英语基础写作、跨文化交际、英语国家文化阅读、英文书法与板书设计、小学英语歌曲、游戏与表演、绘本阅读等课程。
就业方向： 主要面向新疆基础教育行业，在新疆各地州小学、幼儿园、学前英语培训机构从事英语教学及相关管理、咨询工作。
应用英语专业
专业简介：应用英语专业已连续招生十余年，拥有较强的师资力量及办学条件，90%教师取得硕士及以上学位，在专业建设、课程开发方面独具特色，目前建设有2门校级课程思政示范课和2门校级精品课。近年来毕业生就业率达到95%以上，学生多次在自治区及以上各类比赛中取得优异成绩。
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养和创新意识和可持续发展的能力。培养初步掌握小学及幼儿英语教育学理论、实践方法和办公室文秘基本知识；具备扎实英语语言应用能力、国家通用语言文字的沟通能力、跨文化交际能力及良好的职业素养，能够从事新疆各地州小学和幼儿园英语教学及教辅工作以及中小企业行政助理、文化交流等，高素质复合应用型人才。
主要课程：基础英语、英语语法、英语听说、英语基础写作、文秘英语、英语国家文化阅读、跨境电商交际口语、跨境电商操作实务等。
就业方向：主要岗位有涉外秘书、商务秘书、跨境电商从业人员、外贸业务员、销售助理等岗位，以及面向要求具有英语应用能力的企事业单位从事行政助理、办公室秘书等行政管理方面综合服务工作。
应用俄语专业
专业简介：应用俄语专业已连续招生十余年，拥有较强的师资力量及办学条件，该专业教师团队高级职称占比33%，硕士研究生学历达100%，教学研究能力在同行中领先。目前该专业建设有1门校级课程思政示范课。近年来学生连续在全疆俄语技能大赛中取得优异成绩，数次获得自治区一、二等奖。毕业生就业率达到95%以上.
培养目标：结合学校办学定位和区域经济社会发展需求，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力；具有较强的俄语应用能力、扎实的国家通用语言文字表达能力及跨文化交际能力，能够从事俄语翻译、对外贸易、文化交流、跨境电子商务运营等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：基础俄语、俄语语音、俄语语法、俄语视听说、商务俄语口语、文秘实务、跨境电商概论、跨境电商操作实务等。
就业方向：主要岗位群集中在俄语翻译、涉外秘书、商务秘书、跨境电商从业人员等核心岗位及外贸业务员、销售助理等岗位。
学前教育学院专业简介
学前教育专业
专业简介：学前教育专业是我校规模最大、实力最强、就业最好的专业之一，现有专任教师81人，其中具有中高级职称56人，同时拥有幼儿园保育、幼儿园教育活动、游戏、儿童文学、电子钢琴、声乐、舞蹈、美术等多种实训室和100多间学生练琴房。人才培养规格为“全面发展，学有专长”，毕业生广受用人单位好评。
培养目标：培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有先进的学前教育理念和较扎实的科学人文素养，适应新疆学前教育发展与改革需要，热爱学前教育事业、坚定从教信念，具备系统的组织与实施幼儿一日生活、引导与支持幼儿游戏活动、计划与实施教育活动的知识和技能，具有较强的实践创新精神和专业自主反思能力，能在学前教育机构及相关行业从事教育教学与服务工作，并能服务基层的“全面发展，学有专长”的应用型幼儿园教师。
主要课程：学前儿童卫生保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿游戏支持与引导、幼儿园教育活动设计与组织、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理、学前儿童家庭与社区教育、幼儿文学、儿童行为观察、学前教育研究方法、幼儿教师职业道德、现代教育技术、基础乐理·视唱练耳、键盘基础、声乐基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈基础、幼儿舞蹈创编、绘画基础、手工基础、幼儿美术创编等。
就业方向：就业主要面向学前教育机构及相关行业，如幼儿园、托儿所、亲子园、早教机构等单位，并能担任幼儿舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发等工作。
早期教育专业
专业简介：早期教育专业是适应社会早期教育改革发展需要，经教育部核准的国家控制类新专业，在我校学前教育专业基础上发展而来，具有坚实的办学基础和深厚的文化积淀，根据婴幼儿（0-3岁）生长发育规律及心理发育特点，通过游戏并结合教具的形式，对婴幼儿进行计划性、系统性的教学训练，促进婴幼儿智力、性格、语言、运动、行为习惯等各方面的全面发展。
培养目标：培养思想政治坚定、热爱早期教育事业，德技并修、德、智、体、美、劳全面发展，适应早期儿童教育以及社区和家庭教育需要，具有良好师德与科学人文素养，掌握扎实的婴幼儿身心发展规律、婴幼儿发展引导、婴幼儿教育活动设计与实施等知识，具备婴幼儿卫生保健、婴幼儿游戏与亲子活动的设计与实施、婴幼儿家庭教养指导与咨询服务等能力，具有教师职业道德和信息素养，面向早教机构、托育机构、社区、家庭教育咨询机构等相关服务部门，能够从事婴幼儿保育和教育，早期教育行政管理、家庭教育咨询与指导等工作的高素质教育工作者。
主要课程：婴幼儿营养与喂养、早期教育活动活动设计与指导（动作、认知、言语、社会、艺术）、婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿教养环境创设与利用等、早期教育概论、婴幼儿心理发展、婴幼儿卫生与保健、幼儿游戏支持与指导、婴幼儿家庭教养指导与咨询、婴幼儿行为观察与发展评价、婴幼儿舞蹈创编、儿歌演唱与表演、婴幼儿感觉统合训练指导、奥尔夫音乐教育、蒙特梭利婴幼儿教育法、婴幼儿文学、基础乐理· 视唱练耳、钢琴基础/声乐基础、舞蹈基础、绘画基础、手工基础、婴幼儿教育政策法规、婴幼儿教师职业道德、教师专业标准解读等。
就业方向：本专业的就业岗位主要在托幼机构（托育园、幼儿园）、早教机构（亲子园）、社区家庭教育咨询机构等相关服务部门从事婴幼儿保育和教育、行政管理、家庭教育咨询与指导等工作。
职业技术学院专业简介
网络营销与直播电商专业
专业简介：我校为全国较早、全疆唯一一所开展网络营销与直播电商专业人才培养的高校，该专业主要学习市场营销、直播电商及计算机相关知识，包括网络市场调研、网络营销推广、文案策划写作、数字媒体技术应用、直播电商运营、运营数据分析、粉丝运营管理等知识和技术技能。本专业把握新兴产业发展趋势，依托校企合作，融合学院资深教师与一线名企专家携手授课，精心育人，浇灌匠心，以企业真实项目引导教学，丰富课程优化学习体验，注重理论和实践紧密结合，实现从学业到职业的无缝链接。
培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应互联网行业发展需要，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握网络营销、电子商务、新媒体运营等知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务专业人员等职业群，能够从事网络推广、电商主播、新媒体运营、商品运营等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：《市场营销》、《电子商务》、《直播电商》、《消费心理学》、《社群营销》、《Photoshop平面设计》、《市场调查与分析》、《新媒体营销》、《移动互联网运营》、《短视频采集与制作》、《商务数据采集与分析》、《品牌策划与推广》
就业方向：本专业毕业是可以在各类型企业、事业单位、政府从事全媒体运营，在电子商务企业从事电商直播、直播运营、直播平台客服、新媒体营销、网络营销推广等工作。可胜任主播助理、运营专员、客服专员、新媒体专员、招商专员等岗位。有一定工作经验积累后，可向具有管理职能和综合业务职能的岗位发展，如运营经理、主播、客服经理、新媒体经理等就业方向。
社会工作专业
专业简介：社会工作专业以服务社会为目标，面向农村、城乡社区。本专业培养具有培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握社会工作系统知识及社会调查研究技能、社会工作实务操作的专业技能人才，具有基本的社会工作理论和知识，面向区、县、乡（镇）的民政、社会保障、信访、司法、工会、妇联、残联等社会福利、社会救助、企事业单位，及其他服务和公益团体机构，从事社会保障、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作，依托行业、逐步推进工学结合，面向社会提供具有“爱心助人”“公义务实”专业理念的应用服务技能型人才。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，熟悉政府管理各类社会事务的运行机制、程序和制度，既有社会工作理念又具备社会法律实务技能，不仅能为社区提供法律服务，也能在企业、行政事业单位、社会组织与公益团体提供相关服务的德、智、体、美、劳等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
主要课程：《社会学与生活》、《社会工作导论》、《社会问题与社会保障》、《社会工作政策法规》、《社会工作调查研究方法》、《个案工作》、《小组工作》、《人力资源管理》、《老年社会工作》、《人际沟通与交流》。
就业方向：社会福利机构管理和服务岗位、街道办事处和社区服务站工作岗位、政府购买服务的民间组织服务岗位、社区专项社工服务岗。
电子商务专业
专业简介：电子商务是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。本专业是融合计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的交叉学科。该专业培养掌握现代经营管理、计算机及网络等方面的基础理论知识，具备网络营销、电商平台运营、网站编辑与网页美工、电子商务交易、电子商务物流配送等工作技能，服务于企事业单位的电子商务、网络营销、物流管理等生产和管理第一线的高素质高技能应用型专门人才。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能、面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，嫩能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技能人才。
主要课程：《电子商务》、《市场营销》、《python程序设计》、《大数据市场分析调研》、《新媒体营销》、《计算机网络技术》、《网页设计与制作》、《PhotoShop平面设计》、《图文及脚本创作》、《电商直播》、《全渠道引流技巧》、《短视频采集与制作》等。
就业方向：主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
市场营销专业
专业简介：市场营销专业是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科。该专业以满足顾客需求为出发点，探索企业如何满足市场需求，寻求经营之道与商业模式创新等市场规律，具有人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，培养适应市场经济建设需要，适应新媒体发展要求，熟悉营销流程，具有熟练运用市场营销知识进行区域性营销管理的能力，有一定的新媒体营销策划和市场运作的高素质技能型人才。
培养目标：本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感，适应国家经济建设需要，有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理工作的应用型、复合型、创新型人才。
主要课程：《营销策划与管理》、《网络营销》、《组织行为学》、《商品学》、《市场调查与分析》、《消费心理学》、《广告策划与管理》、《新媒体营销》、《移动互联网运营》、《销售管理》等课程。
就业方向：市场营销毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销专业人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。随着我国经济的高速发展,人才的竞争越来越激烈，市场营销专业的需求缺口却越来越大，市场营销专业的就业前景非常可观。市场营销专业是针对现在的所有企业市场，就业范围广阔，无论是教育、医学，还是其他零售业或者是家居建材等公司，都可以成为毕业生的选择。
现代物流管理专业
专业简介：现代物流管理专业主要培养适应社会主义市场经济需要，立足智慧物流新时代，培养具有现代物流经营与管理能力，具备仓储、配送、运输业务操作及优化管理能力，物流业务推广能力和物流信息处理能力，能够适应企业物流和第三方物流管理的需要，具有较强创新意识和实践能力的高素质技能应用型人才。该专业是融管理、经济、法律、财务、信息、电子商务于一体的新型交叉学科。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术技能人才。
主要课程：现代物流管理、仓储与配送管理、运输管理、供应链管理、物流系统规划与设计、国际贸易理论与实务、物流信息管理、物流管理案例分析等。
就业方向：主要面向物流企业、工商企业，货运代理业、大型连锁零售业、生产企业物流组织与管理岗位群，从事物流管理、物流经营策划、物流业务管理、物流系统规划与维护、物流信息技术应用等相关工作，在采购、仓储、运输、配送、供应链管理、物流信息等岗位群，从事基层管理及物流服务等工作。
大数据与会计专业
专业简介：大数据与会计专业自2016年开始招生，办学经验丰富，由CPA、高级经济师高级会计师等组成师资雄厚的双师型师资队伍，校内建有会计综合实训室，并与多家会计师事务所及企业建立校外人才培养基地，为学生实习就业奠定了良好的基础。学生通过财务大数据分析、企业财务会计、财务管理、会计信息系统应用、企业财务分析等专业课程的学习，培养熟悉财税、会计、经济政策法规、具备扎实的会计专业理论基础与实践技能，具备较高职业素养、较强分析能力的应用型专业技能人才。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神。通过学习，学生能系统掌握会计专业课程体系理论知识和会计相关法律法规；具备一定的财务管理能力，为企业运营和决策提供支持；掌握智能会计、智能财税、财务大数据分析等技术技能的高素质技能型复合型人才。
主要课程：《财务大数据基础》、《企业财务会计》、《成本核算与管理》、《企业财务管理》、《纳税实务》、《会计信息系统应用》、《企业财务分析》、《管理会计》、《审计基础与实务》等。
就业方向：大数据与会计专业学生毕业后，可在各类企业、事业单位、银行、保险、证券公司等金融机构、政府部门、记账公司、会计事务所等单位从事智能财税、审计、财务管理、大数据处理分析、涉税业务办理等工作。
金融服务与管理专业
专业简介：金融服务与管理专业自2015年开始招生，办学经验丰富，已向银行、保险、信用社、小额贷款公司等输送了大批人才，校友资源丰富；师资队伍教学能力强，全部教师具有金融部门工作经验，能够为学生提供切合实际的就业指导；专业具有相当数量的双师型教师、教学设备和条件完善。在校外和多家银行、保险企业联合建立校外实训基地，每年有大量毕业生在毕业前到银行、保险企业实习、实践，为顺利就业打下了良好基础。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有大学专科层次，掌握金融管理的理论知识和技术，能够推动金融管理快速发展和适应现代金融业发展趋势的应用型服务和管理人才。
主要课程：经济学原理、投资银行、保险学、银行风险管理、金融服务营销、个人理财、商业银行柜面业务、商业银行授信业务、国际金融、互联网金融等。
就业方向：就业方向是银行金融机构及其他非银行类金融机构的服务人员、证券从业人员、保险从业人员等，能够从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、理财顾问等工作的高素质技术技能人才。
金融科技应用专业
专业简介：金融科技，可以简单理解成为Finance（金融）+Technology（科技），指通过利用各类科技手段创新传统金融行业所提供的产品和服务，提升效率并有效降低运营成本；金融科技主要是指由大数据、区块链、云计算、人工智能等新兴前沿技术带动，对金融市场以及金融服务业务供给产生重大影响的新兴业务模式、新技术应用、新产品服务等。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、创新能力和支持终身发展能力的专科层次学生；培养掌握金融科技专业知识和技术技能，面向金融及互联网金融行业，能够从事金融类相关岗位工作的专业人才，包括互联网金融系统运维、市场营销、风险控制、客户服务等。
主要课程：《互联网金融基础》、《金融学》、《大数据金融》、《交互式设计》、《互联网金融产品运营》、《金融风险管理》
就业方向：银行及非银行金融机构、互联网金融企业。
财税大数据应用专业
专业简介：在数字经济背景下，我校紧跟时代发展步伐，结合市场发展的实际需要，坚持将“高质量专业对接社会需求”作为基本理念，通过开立财税大数据应用专业培养符合大数据、人工智能、云计算时代要求的人才。我校系全疆较早开展财税大数据应用专业人才培养的高校，该专业是我院“大数据与会计”专业群重要组成部分。本专业拥有较为成熟完备的教学环境资源和师资力量，通过组建优质“双师型”教学团队，依托校企深度融合发展的平台，在人才培养过程中强化实践技能训练，推进课证融通，注重理论和实践紧密结合，突出培养学生利用大数据技术进行税收申报、筹划、管理、数据分析的能力，大大拓宽知识范畴，为学生将来的就业开辟广阔的前景。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和财政税收、财务会计、业财管理与大数据等知识，具备大数据和财税智能化工具应用、财税会计核算与管理等能力，具有为国聚财的家国情怀、使命担当、精益求精的工匠精神和信息素养，能够从事财税核算与管理、财税代理与服务、财税数据分析与应用、财税机器人应用与维护等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：《税务会计》、《智能化税务管理》、《财税大数据分析》、《业财管理信息系统应用》、《政府与非营利组织会计》《财税机器人应用与维护》、《大数据技术在财务中的应用》、《税法》、《财政学基础》、《Excel 在财务中的应用》、《财务会计》等。
就业方向：本专业毕业后可在各类企事业单位、金融机构、财税机构、涉税服务中介机构、会计事务所等单位从事税务会计、税务管理、税务服务、税务咨询、纳税筹划、财税数据分析、财税机器人应用与维护等工作岗位。
信息科学与技术学院专业简介
信息安全技术应用专业
专业简介：信息安全关系到国家安全、社会稳定、经济发展、人民生活等各个方面，没有网络安全就没有国家安全。信息安全人才在社会上还很紧缺，信息安全技术应用专业具有很好的发展前途。
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，熟悉网络及信息安全方面的法律法规，自觉维护国家、社会和公众的信息安全，掌握计算机网络技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：本专业开设了网络技术基础、信息安全基础、网络数据库应用技术、路由与交换技术、Windows操作系统安全配置、信息安全产品配置与应用、网络安全方案设计、安全扫描和风险评估、数据备份和恢复等主干课程。
就业方向：主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控等工作。本专业就业岗位：网络工程师、信息安全工程师、信息安全管理员等岗位。
广播影视节目制作专业
专业简介：本专业侧重于培养学生电视节目的策划与创意、拍摄、后期编辑与合成及播出的流程作业的能力，具有很强的实用性。该专业自开设以来，经过不断探索创新，形成了较为成熟的工学结合、校企合作的培养模式。
培养目标：本专业培养具备影视节目策划、制作等方面的专业知识，具备较高的理论修养和影视节目制作、艺术鉴赏等方面的能力。能在广播影视系统和文化部门从事广播影视节目制作以及摄影、摄像、影视后期、影视编导、影视包装合成等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程：本专业开设了广播电视艺术学、摄影技术、影视录音、摄像技术、广播电视新闻学、视频编辑技术、影视节目策划、影视广告制作、专题片创作等主干课程。
就业方向：本专业毕业生将成为市、县、乡、镇及各企业的音视频信息传播、宣传工作人员及广告公司的影视广告传播人员。其从事的职业和岗位如下：
（1）摄影摄像师：从事新闻、广告、婚纱摄影摄像等工作；
（2）数字影像制作师：运用非线性编辑手段将文字、声音、图像等素材进行后期剪辑制作；
（3）企事业单位社教宣传工作人员：对党的政策、法规的宣传和企业经验、业绩进行宣传；
（4）婚纱影楼经营师：从事婚纱摄影摄像及后期制作和婚庆公司的经营工作。
数字媒体技术专业
专业简介：数字媒体技术专业是一个以电脑技术与设计艺术相结合的新型专业, 就业前景广阔。其专业定位是，服务数字媒体传播领域和地方文化创意产业，为地方文化建设发展和文化创意产业发展提供人才保障。本专业坚持依托先进的现代信息技术，立足新疆本地，培养面向IT传媒行业生产一线专业技术岗位的专门人才，为区域经济和社会发展服务。
培养目标：本专业培养面向社会企事业单位，掌握计算机多媒体技术和影视编辑的专门知识，掌握图像处理、动画制作、影视制作技术，具备计算机多媒体技术的基本技能和影视编辑的专业技能，能够胜任影视制作、网页设计、平面设计等岗位的高素质、技能型人才。
主要课程：本专业开设了设计概论、摄像技术、视频编辑技术、版面设计、图形设计、三维建模、包装设计、多媒体作品创作、影视广告制作等主干课程。
就业方向：该专业主要面向社会企事业单位和IT传媒等行业从事影视制作、网页设计、平面设计、平面广告等工作。本专业就业岗位：电视台影视后期制作、网页设计与开发、动画设计与制作、平面设计师、广告设计。
现代教育技术专业
专业简介：现代教育技术专业是我校特色专业之一，本专业是培养教育信息化的建设者、管理者，以及能够在信息技术领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业。本专业坚持依托先进的现代信息技术，立足新疆本地，培养面向学校等专业技术岗位的专门人才，为区域经济和社会发展服务。
培养目标：本专业培养面向中小学、社会企事业单位，掌握现代教育技术的专门知识，掌握课件制作、教学设备维护、网站设计与制作、图像处理、动画制作等知识和技能，具备信息技术课程教学的基本技能，能够胜任信息技术教学、多媒体课件制作、教学软件开发、网站设计与开发等岗位的高素质、技能型人才。
主要课程：本专业开设了小学信息技术课程教学与研究、多媒体课件设计与制作、教育技术导论、摄影技术、电视摄像技术、教学设备管理与维护、数字影视后期制作等主干课程。
就业方向：该专业主要面向中小学、事业单位和企业从事信息技术教学、网络维护、网站开发、教学资源设计与开发等工作。中小学信息技术教师、校园网维护人员、教学设备维护人员、网站设计与开发人员、教学资源设计与开发人员。
计算机网络技术专业
专业简介：我校计算机网络技术专业拥有一支综合素质高、教学能力强、结构合理、专兼结合的师资队伍，并为该专业配置了网络技术、计算机维护、网络安全、路由与交换、网络综合布线等多种实验实训室。课程教学形成了“做中学，做中教，学为主，教为导，教学相长”的教学特色，激发每一个学生的学习积极性，让每一个学生都能乐在其中、享受成功。
培养目标：计算机网络技术专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机网络知识，掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络安全管理、网络应用开发等技能，在企事业单位IT领域中从事网络建设、管理、应用开发与技术服务工作，具有可持续发展能力的高技能人才。
主要课程：本专业开设了网络技术基础、构建中小企业网络、网络数据库应用技术、网络操作系统、网络安全技术、网络工程与综合布线等主干课程。
就业方向：
1、网络工程师岗位，能够进行单位网络管理与维护、故障排除与网络优化；网络设备升级、更新；网管软件应用，兼网络规划设计与实施；文档撰写与更新。
2、网络管理员岗位，协助网络工程师工作，或直接承担其部分工作，进行如：流量管理；网络管理；网络运行维护、监控、故障排除、优化；设备升级；网管软件应用；文档撰写、归档等。
3、安全助理，收集网络运行相关信息和用户需求，进行安全测试、病毒分析、防御、查杀，实施网络安全解决方案：产品安装、调试；安全管理；软件升级更新；系统安全加固、优化；文档更新等，协助安全顾问工作。
4、网络应用开发工程师岗位，能够简单管理公司的网站、应用系统，能够进行中小规模的网络应用项目开发等典型工作任务，能够解决整个公司网络的日常问题；
5、售后技术支持，与客户沟通，进行系统状态例行检查、维护，系统及设备更新、 升级、调优、备份及恢复，文档更新。
计算机应用技术专业
专业简介：我校计算机应用技术专业拥有一支具有较高教学水平和科研水平的师资队伍。自1985年开设以来，经过不断探索创新，形成了较为成熟的工学结合、校企合作的培养模式，并于2014年被评为我校特色专业。
培养目标：本专业培养适应信息化社会发展需要的具有良好职业道德和素质的德、智、体、美全面发展，掌握计算机软件理论知识和实用技能，熟悉计算机程序开发及应用，既能从事计算机软件开发、软件测试、智能手机软件开发又能从事网站开发与管理及计算机相关产品营销等工作的可持续发展的应用型人才。
主要课程：本专业开设了Java程序设计、软件测试技术、网络技术基础、网络数据库应用技术、网页设计与制作、Java Web开发技术、Ajax技术、数字图像处理、动画制作等主干课程。
就业方向：
1、计算机操作岗位，主要进行办公自动化软件使用、计算机办公设备的日常维护、各种工具软件应用、使用Adobe等软件进行图形图像处理、动画制作、计算机软硬件安装、调试、维护、管理等；
2、网站开发与维护人员，能够根据用户需求，对网站总体概况进行策划，完成网站的整体架构设计，规划开发流程，选择开发工具，进行网站框架设计、美工、脚本设计、动态页面设计、数据库管理等，还包括：网站空间、域名的申请；网站维护、更新；
3、软件开发人员，能够根据需求，进行软件的系统分析、设计、代码编写、版本管理、文档撰写、测试、维护等工作；
4、IT产品销售人员，根据市场考察，发掘及选择顾客，拟定访问计划并按期实施；演示产品，制订报价单，技术方案的编写，合同草案文本编写并与客户方最终确认；协助处理与客户方的联络及关系协调，管理客户信息资料并负责对客户的信用评定，并对经销商及分销商进行管理；
5、软件测试员岗位，能够完成测试文档理解、测试环境准备、测试实施、测试数据记录及整理等典型工作任务。
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